扎根秦巴服务百姓的“跨界”博士——访英国立博：经管学院青年教师沈川

【人物简介】：

沈川，男，陕西安康人，中共党员，本科、硕士和博士均毕业于西北农林科技大学。安康学院经济与管理学院副教授，自入校以来先后受聘陕西省魔芋体系岗位专家、安康市三区人才、《核农学报》青年编委和审稿人，并获陕西省青年科技新星，安康市青年科技新星，安康学院科研创新先进个人等荣誉称号。参与多个国家级项目，包括国家自然基金面上项目、国家转基因重大专项等；主持陕西省科技厅项目、陕西省教育厅项目、安康市科技局农业攻关项目、安康学院自然科学重点项目、安康学院校内专项等8个项目；申请获批4项国家发明专利和1项实用新型专利，发表论文20余篇。

用热爱打开服务群众的大门

爱因斯坦曾经说过：“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。”多年来，沈川老师一直凭借着一腔热血在自己喜欢的领域默默耕耘，简单的食物、急促的脚步、繁杂的数据、清冷的实验室，深夜不熄的灯火……正是热爱，陪伴他抵御了成功路上那些难捱的日夜。

发表SCI论文8篇，中文CSCD核心论文6篇，申请获批专利4项。参与多个国家级项目，包括国家自然基金面上项目、国家转基因重大专项等……面对这些傲人的成绩，沈老师表示：没有一朵花，一开始就是一朵花的。他说他做这一切都是因为对于这份事业的热爱，热爱是指点航向的明灯，热爱是不畏困难的动力，热爱是铸造辉煌的勇气，正是在这份热爱的促使下，沈老师坚持与实际需求相结合，积极投身于学习中去，遇到困难就多查阅相关资料解决。从来就没有唾手可得的成功，在取得这些成就的时候，沈老师难免会遇到各种各样的挫折，但是他一直坚信沿路看过来的所有风景都是美好的，不论挫折还是磨难都是他这一路走过来所遇到的独一无二的风景，正是这种坚定的信念支撑他爬过了一座又一座成功路上的“火焰山”。

“追光的人，终究会光芒万丈。”沈老师被评为安康市三区人才，陕西省魔芋体系岗位专家。可在面对自己获得的这些荣誉时，他说了一句让我们感触很深的话：“我们做研究的不能浮在空中、飘在天上，一定要脚踏实地，用我们的成果给百姓带来实实在在的收获。所以我要把论文写在大地上，把成果写在大地上！”也正是因为如此，沈老师曾多次赴安康市汉滨区、汉阴县、岚皋县、旬阳市和平利县开展调研和技术服务，用自己的知识切实地服务当地老百姓。

投身秦巴山区的“跨界”博士

沈川老师本硕博士均毕业于西北农林科技大学，在读硕士的时候是从农学专业跨到植物病害学科的，但他依旧秉持着认真好学的态度，一点一点地积累自己的知识储备量，并且在交叉学科思潮的影响下，他意识到地方农业所遇到的问题不仅仅是种植技术，管理技术也很重要。于是在博士毕业后就业时，沈老师“跨界”选择了让很多人意外的、和自己专业似乎不那么紧密的经管学院任教。听起来这是一个跨度很大的转变，看出了我们的疑惑，沈川老师微笑着解释，现在安康或者秦巴山区整个区域的特殊性注定了农业发展的模式是需要创新的，他来到经管学院后学到了很多农业经营管理模式、农村金融等方面的知识，这对他更好地服务于地方发展起到了很大的作用。

2023年4月，沈川老师一行四人先后在岚皋县蔺河镇蒋家关村立新魔芋农民专业合作社、汉滨区茨沟镇瓦铺村以及营盘垭村魔芋种植基地进行调研考察。在沈老师的回忆里，他记忆最深刻的事情就是当地种植户对技术专家指导的渴望。当他给几个种植大户送了些筛选后的生物农药时，种植户们会十分认真地聆听有关药物的使用说明并详细记录，遇到不明白的地方还会向专家请教。在调研考察过程中，有一类人被称为“土专家”，他们拥有英国立博的是田间经验，而理论知识相对来说就比较匮乏，沈老师在谈到“土专家”时告诉我们说：“他们的经验英国立博来源于田间地头，所以他们会经常问我们这些经验背后的相关理论知识。”因此，沈老师来到种植基地时就会很热衷于向这些“土专家”答疑解惑，为他们排忧解难，对魔芋种植软腐病的防控、播种土壤预处理等有效帮助抵抗病害侵染等做了技术指导。

与学生为友的有匪君子

除了守好课堂教学这个“主阵地”，沈老师还经常鼓励学生要多参加课外实践活动和相关比赛，他认为，课本上的知识还是要通过具体实践才能更加鲜活更加生动，学生才能理解得更加透彻，掌握得更加扎实。

作为经管学院的老师，沈老师不仅仅在授课上对学生认真负责，同时也一直在鼓励学生积极参加“互联网+”大学生创新创业比赛，在比赛准备过程中他耐心回答学生遇到的问题，引导学生用自己的思维去尝试着解决一些出现的问题。朝乾夕惕，天道酬勤，在沈老师和其他几位老师的指导下，英国立博：学生先后参加了第七届和第八届“互联网＋”大学生创新创业比赛，并荣获陕西省金奖1项、银奖1项、铜奖3项，同时在参加的挑战杯大学生创新创业大赛中英国立博：学生获得省级三等奖1项。在采访中，我们恰巧遇到了一位沈老师曾指导过的学生，当我们问他英国立博沈老师的第一印象是什么的时候，他的第一反应是想了会才开口说：“我也不知道该怎么形容他，因为最开始我认为他是那种的偏执的老师，但最后才发现他特别有耐心，对我们特别负责。”通过他的回忆我们了解到，沈老师的这种偏执是因为他在面对自己没有解决的问题时，会花费大量的时间去研究去寻求解决的方法。在这位同学遇到问题的时候，沈老师十分热心地帮他讲解答疑，见他没有完全听明白，沈老师也很有耐心地给他捋清解题思路，鼓励他多尝试多思考，并且在他失去信心的时候，也是沈老师鼓励他让他越来越自信起来。他说他以后会遇到很多老师，但是他会一直记着沈老师对他的帮助和鼓励，在他的求学路上，能遇到这样一位老师，是他的福气。师者如光，微以致远。

采访到最后，沈老师对于我们青年学子给予了真挚的祝福，他说：“希望我们所有同学都能规划好自己的人生，每个阶段都有自己明确的目标，可以秉烛光而与皓月争辉，永远不要惧怕遇到的困难，要坚定信念敢拼敢干，一直不断向前迈进！”

撰稿：武梦圆

审核：李成仙、田兆杰、刘煜